书写文摘

题目：
照样子，用加粗词语写句子。 1．人们在地上撒满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。 _________________________________________ 2．傣族人民一边欢呼，一 边向周总理泼水。 _________________________________________

答案

1． 秋天的枫叶，远远看上去好像一团火焰。 2． 我和家人一边吃饭，一边看电视。（答案不唯一）

考点名称：造句

造句： 把词组织成句子。今亦以指初等学校语文练习内容之一。 造句的注意事项及方法： 一、注意事项： 1.内容积极向上； 2.不要有语病； 3.应短小精悍； 4.要求原创。 二、造句的方法： 句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。 它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。 1. 在分析并理解词义的基础上加以说明。 如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。 2. 用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。 如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。 3. 有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。 如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。 4. 用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。 如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。” 5. 用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。 比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。 6. 先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。 如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。